融资将扩大 MathTalk 的创新数字体验和基于社区的装置，帮助幼儿及其家庭学习数学，并减轻 COVID-19 对教育的负面影响。
波士顿--致力于提高数学素养并帮助儿童成功学习数学的组织MathTalk 今天宣布，它已从致力于支持企业家和企业为社区带来可持续变化的领先社会影响力投资者那里筹集到 190 万美元的首轮种子基金。
Imaginable Futures 与美国家庭保险企业和社会影响研究所、社区影响风险投资公司和波士顿影响倡议组织共同领导了首轮融资。地方企业援助基金（Local Enterprise Assistance Fund）担任了 MathTalk 的财务顾问，并为完成本轮融资提供了重要支持。这笔资金将增强 MathTalk 在马萨诸塞州和全国发展 MathTrail 的能力，加快数字化发展，并壮大安装和产品开发团队。
"Imaginable Futures 风险合伙人阿什利-贝克纳（Ashley Beckner）说："我们主导了 MathTalk 的本轮融资，因为我们看到了他们以社区为导向的工作如何通过数学激发出与我们周围的世界互动和理解世界的新方式。"现在比以往任何时候都更需要能够加深我们彼此间以及与周围世界联系的游戏式、非正式的学习体验。
全国性测试表明，冠状病毒大流行对幼儿的学习和学业成绩造成了破坏性影响，尤其是对那些在公平教育方面面临更大障碍的社区的儿童。根据《全国教育进步评估》（National Assessment of Educational Progress）的最新数据，全国四年级和八年级学生的数学考试成绩为十多年来的最低水平，黑人和拉丁裔学生、低收入学生以及英语学习者之间的差距更加明显。
这项具有里程碑意义的投资将通过 MathTalk 创造性的工作为幼儿及其家庭提供更多学习数学的机会，尤其是那些生活在经济困难社区的幼儿及其家庭。
"MathTalk 首席执行官奥莫-摩西（Omo Moses）说："我们这样做是为了激励世界各地的儿童和家庭发现数学中的乐趣，并一起进行更多的数学对话。"我们之所以这样做，是因为我们希望建立一个让所有儿童都相信数学是为所有人服务的世界。我们这样做是因为研究表明，早期数学学习是在学校和生活中取得成功的关键基础的一部分。
"MathTalk体现了为幼儿提供公平的学习和成长机会的使命，同时保留了学习带来的乐趣和享受。地方企业援助基金常务董事 Amine Benali 说："我们有幸参与了 MathTalk 的发展历程。
研究表明，当父母和幼儿花时间一起探索、享受和谈论数学时，会为幼儿早期积极的数学体验奠定基础，并帮助幼儿将自己视为有能力的数学学习者。但在现实生活中，谈论数学对每个人来说都不是一件容易的事：美国 93% 的成年人表示至少在某种程度上对数学感到焦虑。通过 MathTalk 基于社区的装置，家长可以确保孩子最初的数学学习经历是积极的。
此次投资标志着该公司继成功推出剑桥 MathTalk 的鲍勃-摩西数学小径（Bob Moses MathTrail）之后，在最近几周内取得的第二个重要里程碑。这条一英里长的步道位于剑桥的港口社区，穿过剑桥的几个公园，步道上充满了互动式教授数学概念的活动和游戏。它是为了纪念鲍勃-摩西，这位著名的民权活动家、教育先驱和 "代数项目"的创始人，"代数项目"是一个非营利组织，致力于帮助来自历史上被边缘化社区的学生发展数学技能。
关于 MathTalk
MathTalk 是一个由家长、教师、研究人员、组织者、儿童媒体制作人、设计师、艺术家、游戏开发者、企业家和孩子们组成的团队，他们将故事、公共艺术和增强现实体验转化为产品和活动，让成年人和他们生活中的孩子在学习数学的同时绽放笑容。请访问www.math-talk.com。